Toplam Kalite Yönetimi
MİSYONUMUZ
ÖĞRENCİLERİMİZİN; " Bireysel yeteneklerini dikkate alarak öğrenmelerini, bilgili, becerili, özgüvenli olmalarını, " Çevresi ile iyi ve olumlu iletişim kuracak davranışları kazanmalarını, " Olaylara çok yönlü ve tarafsız bakabilmelerini, " Çağın gelişen ihtiyaçlarına cevap verebilecek beceriler kazanmalarını, gelişen teknolojiyi izleyip kullanabilmelerini, " Liderlik özelliklerinin yani sıra, işbirliği ve ekip çalışmalarına yatkın, bireyler olmalarını, SAĞLAMAKTIR.
VİZYONUMUZ
Bilim ve teknolojinin farkında olan, değişime ve gelişime açık, öğrenmeyi temel ihtiyaç kabul eden, değerlerini yasayan ve yaşatan, hoşgörü sahibi, farklılıkları zenginlik kabul eden, en az bir yabancı dili çok iyi bilen,yüksek moral değere sahip, kendine güvenen, katılımcı, kendini sorgulayan, etkili ve nitelikli, çağdaş, demokratik ve laik bireyler yetiştirmektir.
OKULUMUZUN STRATEJİSİ
Okulun, öğrenci velileri ve toplum fertleri ile olan ilişkilerini sıkı tutmak.
Çevresiyle uyumlu, toplumun ihtiyaçlarına cevap verebilecek konumda ve yapıda olmak.
Atatürkçü düşünce sistemine, Atatürk İlke ve İnkılaplarına uygun verdiği eğitimin davranışa dönüşmesi için; Atatürk ve Türkiye Cumhuriyetini kapsayan bütün sosyal faaliyetlerde; törenlerde, bayramlarda, yarışmalarda, anma günlerinde... okul olarak, gereken tertip ve düzeni sağlamada gerekli özeni göstermek.
Öğrencilere aldıkları bilgileri uygulamaları veya davranışa dönüştürmeleri için gereken ortamları (Bilgisayar sınıfı, tiyatro salonu, kütüphane, kantin, televizyon odası, futbol, basketbol sahaları...gibi) sağlamak.
Grup halinde çalışıp, milli birlik ve beraberliklerini kuvvetlendirici, yarışma veya kutlama türünde, sosyal faaliyetler düzenlemek.
Okul içindeki düzeni, disiplini, saygıyı ve en önemlisi otoritenin varlığını gösteren tutum ve davranışlar sergilemek.
Okul içinde, idarecisinden öğrencisine kadar olan bütün ilişkilerde; saygının, demokrasinin, tarafsızlığın, özgür iradenin ve hoşgörünün varlığını sergilemek.
Okulun saygınlığının devamı için, okulun fertleri olarak, çevreye, topluma karşı örnek davranışlar sergilemede özen göstermek.
Okulun, bilgisayarlı eğitim alanında çağın gerektirdiği bir bilgisayar sınıfına, daha geniş çaplı bir kütüphaneye, öğrencilerin ders dışında vakit geçirebilecekleri sosyal faaliyet alanlarına (Futbol, basketbol sahaları, masa tenisi odası, geniş bir okul kantini...) sahip olması için gereken maddi ve manevi imkanları ortaya çıkarmak ve kullanmak.
TEMEL DEĞERLERİMİZ
BİZİM İÇİN;
Bütün çalışmalarımızın odak noktasında öğrencilerimiz vardır;
Biz;
Öğrencilerimiz var olduğu için varız.
Biz;
Öğrencilerimize saygı duyar, değer verir ve onları destekleriz.
Biz;
Kendimize ve birbirimize güveniriz.
Biz;
Sevgi dolu, hoşgörülü ve anlayışlıyız.
Biz;
Farklıyız, yetenekli, enerjik, coşkulu ve verimliyiz.
Biz;
Yönetici-öğretmen-öğrenci-aile ilişkisinde güven ortamı oluştururuz.
Biz;
Her bireyin, farklı özellikler taşıdığına ve bu farklılıkların birer zenginlik kaynağı olduğuna inanırız.
Biz;
Rakip olarak kendimizi görürüz; hedeflerimize ulaşmada azimli ve kararlıyız.
Biz;
YÜCE TÜRK MİLLETİ´NİN VE İNSANLIK ALEMİNİN, SÜREKLİ GELİŞEN VE DEĞİŞEN BEKLENTİLERİNE CEVAP VERECEK "FİKRİ HÜR,VİCDANI HÜR,İRFANI HÜR" KİŞİLERİ YETİŞTİRMEK İÇİN KENDİMİZİ ADADIK.
HEDEFLERİMİZ
Bulunduğu çevre tarafından, eğitim anlayışı ve öğretim yöntemleri bakımından saygın bir okul olmak.
Toplum için bütünleştirici ve yönlendirici bir kurum olmak.
Atatürkçü düşünce sistemine uygun; Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı öğrenciler yetiştirmek.
Öğrencilerine, hayat şartları için gerekli olan bilgi ve davranışları kazandırmak.
Ülkesinin ve milletinin ihtiyaç duyduğu; saygın, bilgili, kendine güvenen, vatanını ve milletini seven fertler yetiştirmek.
Eğitim ve öğretim verdiği fertlerin; edep, ahlak, disiplin ve bilgi yönünden eksikliklerini tamamlamak.
İnsan haklarına saygılı, çevresine, doğasına zarar vermeyen, her türlü varlığa yaşama hakki tanıyan fikri ve vicdani hür, sevgi dolu, koruyucu, analiz ve sentezlerinde başarılı, gözlem gücü yüksek, objektif davranışlar sergileyerek çevresi ve doğal hayat için denge unsuru olmayı başarabilen fertler yetiştirmek.
Yöneticisi, öğretmeni, öğrencisi ve çalışanları ile beraber, iyilik ve güzellik yolunda, çevresi için örnek olabilecek tutum ve davranışlar sergileyebilen, önder, atılımcı bir kurum olmak.
Yapılan eğitim ve öğretimde; çağın teknolojisini kullanan, değişime ve gelişime her zaman için açık, kendisini gerici ve ilkel yapan bütün norm veya kuramlardan soyutlamış, elinde bulunan imkanlarla yetinmeyip yeni imkanlar pesinde koşan, sosyal faaliyet alanlarını kendisi, öğrencisi ve toplumu için en verimli sekliyle kullanan bir kurum olmak
